Red de radios

Sala Alberdi: No al desalojo. No al traslado
21.5.2012

El próximo miércoles 23 de mayo se realizará un festival para resistir el desalojo y traslado de la Sala Alberdi determinado en forma irregular por la jueza Fabiana Schafrik. El festival se realizará a las 17.30 en Corrientes 1530. La Sala Alberdi, a partir del abandona del gobierno macrista, se halla autogestionada por los estudiantes.

Somos un grupo de estudiantes, trabajadorxs de la cultura que defendemos la identidad histórica de esta sala frente al cierre impuesto por el gobierno de la ciudad, producto de una política sistemática de vaciamiento y privatización.
Nos organizamos en asambleas horizontales y abiertas para garantizar los derechos a aprender, enseñar, trabajar y acceder a bienes culturales. Esta asamblea es la que se encarga de organizar la programación de la sala que consta de talleres y ciclos a la gorra, abiertos a cualquier individuo.
La Sala Alberdi se encuentra ubicada en el sexto piso del Centro Cultural Gral. San Martín, aunque su administración nunca dependió de su dirección. Originalmente, la Sala era gestionada a través de una cooperadora que organizaba los talleres y las muestras. En el año 2009, el director general Marcelo Birman disuelve la cooperadora, cierra el 60% de los talleres y traslada los cursos restantes a otras dependencias, suspendiendo a su vez la difusión de las actividades, provocando el vaciamiento de los cursos.
Para hacer frente a esto los alumnxs, ex alumnxs y docentes de la sala Alberdi reunidxs en asamblea el 17 de agosto de 2010 tomamos la sala contando con un amparo a su favor. Luego de tres meses el poder judicial dictamina mediante sentencia firme que la sala debe repararse en un plazo de 30 días, y mientras tanto sus actividades deben ser reubicadas en un espacio de similares características. Sin embargo, el gobierno hace oídos sordos a lo que decide la justicia y cierra la sala a principios del mismo año.
Las autoridades municipales quieren destruir uno de nuestros iconos culturales porque a través del Banco Interamericano de Desarrollo han recibido capitales extranjeros con intereses que los obligan a refuncionalizar todo el CCGSM para dar prioridad al sector privado.
Olvidándose que espacios como este no fueron hechos para dar ganancia sino para fomentar el teatro y la cultura libre e independiente y formar artistas de manera gratuita.
El gobierno no quiere una Sala de teatro. El gobierno quiere un lugar para alquilar a las empresas privadas. Se trata de mercantilizar la cultura, de vaciar y privatizar los espacios públicos. Mauricio Macri y sus funcionarios, el ministro de cultura Hernán Lombardi y la directora general del Centro Cultural Gabriela Ricardes, profundizan su política neoliberal día tras día, intentando desalojar la Sala Alberdi, poniendo un bar en la plaza de entrada, enrejando el centro cultural, custodiándolo con cámaras y patovicas que controlan la entrada y la salida, y usando las instalaciones del edificio para fiestas y eventos de empresas privadas. Además de todo esto consiguió que la misma jueza que había dado su sentencia a nuestro favor dictamine ahora, a través de un procedimiento irregular y unilateral, que la sala deba trasladarse a otro lugar en el plazo de 20 días. El lugar que el gobierno propone como reemplazo es el mismo que en la causa había sido rechazado por ella misma! Hoy en día el gobierno de la ciudad, quiere reubicar a la Sala Alberdi en el espacio "Los Andes", reduciendo la cantidad de talleres a 11 y sin brindar espectáculos.

Los Andes:
o No cuenta con entrada propia, ya que se ubica en un predio privado, donde hay edificios de viviendas.
o El espacio esta designado para la carrera de Escenografía de la EMAD, quienes de por si piden otro edificio, ya que el espacio físico no alcanza.
o Capacidad 100 espectadores (la sala cuenta con capacidad para 250)
o Se encuentra en Leiva 4249 (chacharita) alejado del microcentro y de las demás instituciones de la DGART

Lxs estudiantes que tomamos esta Sala decidimos recuperarla, como espacio abierto a toda la comunidad, de formación artística y producción cultural y sosteniendo esta toma, a través de la autogestión, cumplimos con lo que el Estado debería garantizar pero se empeña en destruir.
Esta lucha es justa y necesaria, porque se fundamenta en la construcción de 1 año y 9 meses de trabajo, y sobre todo porque no es nuestra, sino que es la lucha de todxs, la lucha por lo público, la lucha por el derecho que todxs lxs ciudadanxs tenemos a acceder a una cultura libre.

Por eso exigimos:

● ¡Ni desalojo, ni traslado de la sala Alberdi del CCGSM!
● ¡Que se vayan los patovas de Lombardi y Ricardes!
● ¡Que reconozcan a quienes autogestionamos la sala como tutores del espacio, ya que somos actualmente los protectores de su integridad física y los garantes de su identidad histórica como espacio de producción, divulgación y formación artística!
● ¡No a la privatización de la cultura!
● ¡No a la mercantilización del arte!
¡LA SALA ALBERDI RESISTE!
Sala Alberdi
TOMA Y AUTOGESTIÓN


Para adhesiones enviar mail a adhesionsala.alberdi@gmail.com
 

El titular de SBA, Pablo Piccardo, interviene en negociaciones para frenar paro

20.5.2012

El titular de Subterráneos de Buenos Aires, Juan Pablo Piccardo, ingresó al encuentro en el Ministerio de Trabajo, con los representantes de la concesionaria Metrovías y los sindicalistas de la UTA y Metrodelegados, para frenar el paro de tres días anunciado ante las demoras para cerrar un acuerdo paritario.

El funcionario macrista se hizo presente en la reunión, aunque como él mismo señaló antes de ingresar a la cartera laboral, ratificará la posición del gobierno porteño, que afirma que la Ciudad no tiene por qué intervenir en una negociación paritaria, ya que es responsabilidad del gobierno nacional.

“Nos convocaron y tenemos toda la colaboración para que se destrabe el paro de mañana”, afirmó Piccardo en un breve contacto con la prensa, e insistió en que “si Metrovías no puede resolver el problema, tiene que recurrir al Estado nacional”.

Piccardo agregó que por exclusivo pedido del jefe de Gobierno porteño se participará del encuentro. “Vinimos porque creemos que es un paro que molesta a mucha gente (…) queremos que se resuelva”, dijo aunque reiteró: “No tenemos nada que firmar porque no somos parte del conflicto”.

Más temprano, el ministro de Trabajo Carlos Tomada había anticipado que “sería bueno que el gobierno de la Ciudad se haga cargo de la gestión” del subte, ya que de esta forma el conflicto que amenaza con paralizar el servicio, “se resuelve en 24 horas”. 

El cónclave que se desarrollará durante la jornada de hoy en la sede de la cartera laboral tendrá como objetivo destrabar un conflicto salarial para evitar de esta manera un paro de 72 horas en los próximos días.

CABA: Triunfo de estudiantes, padres y docentes del Comercial Nº5

20.5.2012

En el marco de la política macrista de cierre de cursos en escuelas públicas, el pasado lunes 14 de Mayo el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires comunicó a los estudiantes del Colegio Comercial N° 5 el cierre del 5to. año de la misma escuela, a la cual asisten más de 700 chicos.

A partir del día martes, y luego de varias instancias de diálogo sin ningún tipo de solución y ante la falta de respuestas concretas por parte del Gobierno, los estudiantes, padres y docentes del Colegio realizaron cortes de calle y acampes, llegando al día de hoy con la toma de la institución.

Gracias a esta medida y a la organización de los estudiantes, hoy se logró la suspensión de la resolución N° 47 la cual reglamentaba el cierre de cursos en el Comercial N° 5.

Jornada de Movilización por la Educación Pública

18.5.2012

Hora: 17:00

Lugar: Desde el Ministerio de Educación de la Nación hasta Congreso y luego a Plaza de Mayo.

Motivo: Por aumento del presupuesto educativo; Boleto educativo nacional; Salario igual a la canasta familiar. Paritarias sin techo, estabilidad y 82% móvil;  Derogación de las leyes antieducativas; No a los fondos de la megaminería en las Universidades.

Reseña: La CONADU Histórica y la AGD, junto con las federaciones estudiantiles de la UBA, La Plata, Rosario, Comahue y la CUES (secundarios), y sindicatos docentes como ADEMyS, se movilizan en el marco de la Jornada Nacional de Lucha por la Educación Pública. La suscripción del acta de la vergüenza por parte del Ministerio de Educación, el CIN y algunas representaciones de gremiales docentes (como ADUBA; FEDUBA y CTERA en el caso de la UBA) no da por cerrado el proceso de negociación salarial y menos aún el de las paritarias docentes. En este sentido, la CONADU Histórica ha presentado cartas documentos dirigidas al CIN y al Ministerio de Trabajo para reclamar una reunión de la Mesa de Negociación, con carácter urgente, a efectos de tomar conocimiento formalmente de las actas firmadas con las restantes representaciones gremiales y para fijar la posición y los reclamos de la Federación. Frente a esta situación, con el rechazo de 27 universidades y 50 colegios preuniversitarios, ha reafirmado el rechazo al acta y convocado a una Marcha Nacional. “Vamos a marchar contra el acta de la vergüenza, en defensa de la educación pública, por el boleto educativo nacional, el salario igual a la canasta familiar, paritarias sin techo, estabilidad laboral, plena vigencia de la ley jubilatoria, derogación de las leyes antieducativas y rechazo a los fondos de la megaminería en la universidad”, señalaron.

Convoca – Contacto: FUBA (Federación Universitaria de Buenos Aires) / FULP (Federación Universitaria de La Plata) / FUR (Federación Universitaria de Rosario) / FUCo (Federación Universitaria de Comahue) / FUP (Federación Universitaria de Patagonia) / Conadu Histórica / CUES (Coordinadora Unificada de Estudiantes Secundarios) Capital y La Plata.

Macri intenta imponer un modelo de familia cristiano

18.5.2012

En el marco de capacitaciones en servicio, las/os docentes del Programa Primera Infancia, perteneciente a la Dirección de Inclusión Educativa (Dir. Sonia Stegmann) dependiente de la Subsecretaría de Inclusión escolar y comunidad educativa (Subsec. María Soledad Acuña) del  Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, acudimos a la primera capacitación obligatoria de las jornadas de mejora institucional. Este encuentro –el primero de dos-  a cargo del Gobierno de la Ciudad y bajo el consentimiento de la coordinación de nuestro programa, fue llevado a cabo por capacitadoras de la  Fundación LECI, quienes nos entregaron un documento elaborado por su director, el Reverendo Raymond Roy, máster, entre otras, en “Animación de Comunidades y Familias” y en “Pastoral Carcelaria”
Esta Fundación sustenta sus máximas en “el valor central del mensaje evangélico” y para dar curso al primer encuentro presentó el material “Cambio yo, cambia mi mundo”. Ante el primer signo de desconcierto que nos trajo el título del taller, adentramos en su lectura y vimos como subrayan conceptos tales como “alumnos inadaptados”, exponiendo también, un concepto de familia cuyo modelo es heterosexual como único y universal, ‘anulando’ una sociedad democrática que reconoce y que lucha por la diversidad de familias que existen. Habla despectivamente acerca de las personas que viven en situaciones sociales similares a las de las comunidades en las que nosotras/os trabajamos denominándolas como ‘barrios populosos’ y calificaciones prejuiciosas como “inclinación sexual”, así como ejemplos protagonizados por sacerdotes, aportes de Jesús y evangelización para la escuela, claves para lograr la conversión del espíritu de las personas, el “único factor de cambio”, según el mencionado manual.
Consideramos que esta es una situación alarmante en la educación pública, gratuita y laica.
Que las/os trabajadoras/es de Primera Infancia fuimos convocadas/os a una capacitación que no respeta la libertad de culto para nosotras/os, ni para la comunidad que asiste a nuestros espacios educativos, atenta contra los derechos que garantiza el artículo 14 de la Constitución Nacional, la cual postula que todos los habitantes de la Nación gozan de los derechos de trabajar, de entrar, permanecer en el territorio argentino; de publicar sus ideas por la prensa sin censura previa; de asociarse con fines útiles; de profesar libremente su culto; de enseñar y aprender.
El hecho de presentar la capacitación como si fuera de “Comunicación” y no evidenciar sus verdaderos contenidos religiosos deja en claro las concepciones ideológicas de la gestión macrista:
No responde a un programa de capacitación amplio, pedagógico, científico donde se respeta la diversidad cultural, sin emitir juicio sobre la construcción de la idea de familia, sexualidad e identidad de género.
Intenta de manera arbitraria reproducir aquellas ideas, religiosas, ideológicas, con tendencia a fomentar la construcción de un pensamiento único y hegemónico que oprima, a partir del juzgamiento, la discriminación y la desvalorización de aquello que se considera diferente.
Sostenemos que el respeto por la educación pública, gratuita y laica es garantía de la convivencia en la diversidad. Consideramos la enseñanza de la religión como una decisión personal que debe mantenerse fuera del espacio de la escuela, dentro del ámbito privado y no, como lo considera el gobierno, como un aspecto a trabajar con las/os docentes de la escuela pública en un espacio asignado dentro del horario de trabajo de las/os docentes, dentro del ámbito educativo, obligatorio y con suspensión de clases.
Con este tipo de capacitaciones, el Gobierno no reconoce y no respeta la diversidad de culto, no considera la diversidad de familias que conviven en nuestra sociedad y estigmatiza a los sectores sociales más postergados. Es por demás peligroso pues intenta imponer como “deseable” un tipo de prácticas relacionadas con las concepciones ideológicas del cristianismo, incluyendo su idea de sociedad y familia. Esta situación agrava la política educativa que viene llevando adelante este gobierno, sumado al ataque a las Juntas de Clasificación y Disciplina y en el marco escandaloso del cierre de cursos que se está realizando.
De esta manera este gobierno ataca el derecho a la educación pública, gratuita y laica que hoy siguen siendo posibles gracias a la conquista y el sostenimiento de todas/os las/os trabajadoras/es de la educación, que se sostuvo desde los inicios con la Ley 1420, anclada en los principios de la Razón y no de la Fe y, en la actualidad, con la Ley Nacional de Educación que promueve el aprendizaje de saberes científicos fundamentales para comprender y participar reflexivamente en la sociedad contemporánea.
Por eso denunciamos que este atropello es una manera de impedir el pensamiento crítico y reflexivo que buscamos y pregonamos en los espacios educativos de lo que formamos parte.
Defendemos el derecho a enseñar y aprender respetando las particularidades de cada comunidad, ratificamos que esto es responsabilidad indelegable del Estado, siendo fundamental la participación de las familias y la sociedad.
La escuela tiene que promover valores democráticos, brindar igualdad de oportunidades y posibilidades, sin discriminación alguna; garantizando los principios de gratuidad y equidad de la educación pública estatal.

                                 
Trabajadores y trabajadoras de Primera Infancia
Mayo 2012