Red de radios

9.9.2010

Los colegios secundarios siguen tomados. En la UBA, a la toma de la facultad de Sociales se sumó Filosofía y Letras, y movilizaciones importantes en Ingeniería y Arquitectura. Están tomados el IUNA y varios institutos terciarios. La primaria también comienza a movilizarse. La lucha por la educación es una sola.

La masividad del reclamo por una educación pública digna, da cuenta de las políticas de desfinanciamiento de la educación por parte de los gobiernos nacional y provinciales. La Ciudad de Buenos Aires tiene a las comunidades educativas de todos los niveles (primario, secundario, terciario y universitario) movilizadas para exigir mejores condiciones.
El lunes pasado, los secundarios movilizaron conjuntamente con los estudiantes de las Facultades de Ciencias Sociales y Filosofía y Letras. Mañana habrá una nueva movilización junto a estudiantes de institutos terciarios y por la noche habrá una asamblea inter-estudiantil en Ciencias Sociales.
Los docentes de la ciudad de Buenos Aires y los universitarios agrupados en Conadu Histórica anunciaron medidas de lucha para la próxima semana.
La lucha desatada por los estudiantes secundarios reavivó las llamas de la universidad, terciarios e ilumina a las escuelas primarias que hace tiempo exigen recursos, mejores salarios, inversión en infraestructura y denuncian la falta de docentes, entre otras cuestiones.
Estudiantes y docentes están convocando fuertemente a una gran marcha nacional educativa para el 16 de septiembre.

Siguen las tomas en 27 escuelas secundarias

Lejos de convencer a los estudiantes, la propuesta presentada por el ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, causó rechazo. La fortaleza del reclamo que llevan adelante los jóvenes hace más de 20 días, se materializó en la decisión de continuar con las tomas porque el plan de obras presentado por el gobierno porteño no incluye a todos los colegios afectados y en muchos casos prevé comenzar con las reparaciones el año que viene, en vez de éste.
El plan de lucha continúa y crece a medida que más establecimientos se suman a la toma. Esto sucedió con las distintas universidades (ver aparte) con el IUNA y con el profesorado Joaquín V. González, que definió en asamblea hacer una vigilia esta noche y ocupar el establecimiento hasta mañana a las 14, donde se sumarán a la marcha de los secundarios.
La movilización fue convocada por la Coordinadora Unificada de Estudiantes Secundarios (CUES) y concentrará a las 14 horas en el palacio Pizzurno para marchar el Ministerio de Educación porteño. Los estudiantes esperan que el ministro Bullrich los reciba, mientras éste declaró a la agencia oficial Telam que no lo hará.
Mientras tanto, los días 15 y 16 de septiembre, habrá paro docente convocado por UTE (Unión de Trabajadores de la Educación),  y Ademys (Asociación Docente de Enseñanza Media y Superior) para exigirle al gobierno de Macri que resuelva la situación y solucione el atraso salarial.
En este contexto ayer, miércoles, estudiantes del colegio Normal Nro 3 fueron amedrentados por la policía. Muy rápido, llegó al lugar la asamblea de la facultad de Ciencias Sociales, donde siguió el debate y la muestra de solidaridad. Para repudiar el accionar de la policía y quienes dieron la orden, durante la mañana de hoy se realizaron cortes de calles en varias escuelas.

 
En la UBA también está el agite.

Desde el martes pasado, las 3 sedes de la facultad de Ciencias Sociales se encuentran tomadas por los estudiantes en reclamo de aumento presupuestario y condiciones de infraestructura dignas. La medida de fuerza -que ya lleva 9 días- se dio en respuesta a la caída de un panel de vidrio en la sede de la calle Marcelo T. de Alvear, aunque el reclamo por un edificio único ya tiene más de 12 años.

Los estudiantes reclaman mudanza en el 2011 de las tres sedes; adelantamiento de los pliegos bajo supervisión de estudiantes, docentes y no docentes de los plazos, forma y fondos; un comedor Estudiantil en la sede de Constitución; subsidios para becas; cierre de todas las causas abiertas contra los estudiantes por luchar; contra la Ley de Educación Superior menemista y la acreditación de los posgrados en la CONEAU.
Las autoridades de la facultad (encabezadas por el decano Sergio Caletti), lejos de dar respuesta a estos reclamos los ningunearon tildando a los miles de estudiantes que votaron las medidas en masivas asambleas de “grupos tomadores”. En declaraciones públicas, el decano afirmó que la toma era “oportuna” en el marco de “las disputas políticas por la conducción” del conflicto en los secundarios (Página/12 -02/09/10). También sostuvo que el pedido de subsidios para becas de apuntes y comedor era una solicitud “prebendaria”, y que el reclamo por condiciones edilicias dignas eran “consignas lanzadas por las agrupaciones estudiantiles que suponen que ‘cuanto peor, mejor’” (Página 12- 07-09-10). Además, mientras los estudiantes instaron a no cerrar la facultad y que todas las clases se llevaran a cabo de modo “público”, el decano se encargó de llamar a los docentes a no concurrir a dar clases.
Sin embargo, durante toda la semana se realizaron asambleas generales y por sedes, funcionaron distintas comisiones y se realizaron decenas de clases públicas en todos los turnos. Aun así, el decano no ha dado ni una sola respuesta a los estudiantes. Tampoco han abierto la boca el Rectorado y el Gobierno nacional, del que depende la UBA).
En este marco, los estudiantes de Filosofía y Letras se sumaron al reclamo, tomando la facultad ubicada en la calle Puán. De este modo se sumaron “al plan de lucha en defensa de la educación pública, que vienen llevando adelante los secundarios y los estudiantes de Sociales”. Los estudiantes reclaman además que un terreno lindero no sea destinado a construir un edificio para actividades aranceladas sino para resolver los problemas de infraestructura de esa facultad.
A su vez, también estuvieron tomadas las facultades de de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) e Ingeniería. En Fadu, hay 553 docentes que no cobraron en todo el año y han sido dados de baja. En Ingeniería fue tomado el decanato en rechazo a reformas curriculares impulsadas de manera inconsulta por el rector.
La Asociación Gremial Docente  (AGD-UBA) se pronunció en solidaridad con las luchas estudiantiles y en Sociales llamó a acompañar los reclamos realizando clases públicas. Además convocó a una jornada de paro activo para el 16 y 17 de este mes en defensa de la educación pública, por las rentas y los puestos de trabajo de los docentes cesanteados y por la reapertura de paritarias.

Terciarios tomados y en lucha

El terciario Joaquín V. González  inició una toma del edificio por tiempo indeterminado. Los estudiantes del IUNA adoptaron la misma medida. Aunque con particularidades, reclaman cuestiones similares: repudio a las políticas educativas, mejoras en condiciones edilicias, solidaridad con los estudiantes de escuelas secundarias tomadas y anulación de la criminalización de la protesta estudiantil. En los últimos días también se sumó la toma del Instituto Superior de Educ. Física “Romero Brest” en reclamo de condiciones edilicias y presupuesto.
“Hay una falta de presupuesto muy grande, todas las autoridades educativas deberían estar de acuerdo con las tomas”, aseguró a Red Eco el presidente del centro de estudiantes del Joaquín V. González Cristián Jurado. “Lo hacemos en solidaridad con los compañeros de instituciones ya tomadas, pero también porque tenemos un reclamo similar: anulación de causas judiciales”. La resolución surgió de dos asambleas en la que participaron estudiantes que no pertenecen a ninguna agrupación de estudiantes.
El establecimiento, que entró en conflicto desde junio pasado por la reforma de un plan de estudios en la carrera de Historia y la validación nacional de títulos, funcionará con personal docente y alumnos durante la toma. Sólo se les negará el acceso, según Jurado, al personal administrativo. “Aún no sabemos cómo recibieron la noticias las autoridades del Joaquín V. González, pero creemos que apoyarán nuestra medida”.
Por su parte, estudiantes del IUNA decidieron la toma el miércoles pasado y aún la mantienen. Su reclamo puntual es edilicio: la sede que funciona en la calle Yatay, la primera en iniciar con la medida de fuerza, es alquilada y alberga a tres departamentos con únicamente once aulas que no llegan a cubrir las necesidades de casi 2 mil estudiantes.
Además de los estudiantes de Audiovisuales que comenzaron la protesta, se plegaron los de dos departamentos más de la universidad. A raíz de las asambleas, se plantearon problemas generales de la universidad. “No tenemos casi oferta horaria, egresan pocos estudiantes por año, no contemplan a quienes trabajamos. Prometen desde hace muchos años, pero no cumplen”, señala a Red Eco Andrés Rabinovich, presidente del centro de estudiantes en la sede de Audiovisuales.
En medio de una toma generalizada en instituciones educativas, la medida de fuerza en el IUNA no evitará que se dicten clases, sino que impedirá el ingreso de autoridades y personal administrativo. Docentes, alumnos y personal no docente tendrán acceso. Además el departamento de artes dramáticas y otros evalúan apoyar la medida. “El 16 de septiembre, en conmemoración de la Noche de los Lápices, marcharemos en contra de la falta de presupuesto educativo a nivel nacional”, sintetiza Ravinovich.

De primero a séptimo grado también participan

Las comunidades educativas organizadas en Familias por la Escuela Pública (http://www.familiasxlaescuela.org.ar/ ) harán este sábado una jornada de reclamo para que el Gobierno de la Ciudad no continúe reduciendo el presupuesto para las Escuelas Públicas, no siga sub-ejecutando el presupuesto educativo y sea transparente en el manejo de la información presupuestaria.
La jornada consistirá en trabajo colectivo y solidario en cada escuela, para “dar testimonio de cómo sostiene y defiende su Escuela Pública ante la falta de mantenimiento e inversión, la carencia de personal docente y auxiliar, el retaceo de subsidios a las Cooperadoras y la ausencia de obras de infraestructura que han adoptado las autoridades del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires; las mismas causas que motivan el reclamo en las escuelas secundarias, que también acompañamos. Un día para estar junto a nuestros hijos, haciendo del lugar donde estudian, un entorno mejor” afirman desde Familias por la Escuela Pública.

7.9.2010

El jefe de Gobierno porteño, Mauricio Macri, visitó el Parque Tecnológico de Andalucía en la ciudad de Málaga e invitó a empresas líderes de este sector a que se sumen al Distrito Tecnológico de la Ciudad de Buenos Aires en el barrio de Parque Patricios. 

Macri recorrió las instalaciones de Oracle, una de las mayores compañías de software del mundo, y de la firma ARI Business Solutions, dedicada al desarrollo de software y aplicaciones para empresas, ambas con sedes radicadas en el moderno complejo industrial malagueño. 

El jefe de Gobierno estuvo acompañado por Javier Cremades, titular del Club Málaga Valley, un consorcio que agrupa a empresas líderes del sector y que trabaja en el diseño y la ejecución de políticas para transformar a esta ciudad en una zona de excelencia en materia de investigación, innovación y desarrollos digitales. 

“Quiero que vengan a Buenos Aires y conozcan lo que estamos haciendo en Parque Patricios, donde hemos puesto en marcha un Distrito Tecnológico que va a dinamizar y a transformar la vida económica, social y cultural de nuestra Ciudad”, sostuvo el jefe comunal durante la reunión con los empresarios. 

Macri recordó que ya se han radicado más de medio centenar de empresas en el lugar, señaló que el Distrito generará alrededor de 20 mil puestos de trabajo en cuatro años y aseguró que “muy pronto Buenos Aires pasará a ocupar una posición de liderazgo” en el segmento de las nuevas tecnologías a nivel regional.

4.9.2010

MEDIOS Y PODER EN VENEZUELA

de

Modesto Emilio Guerrerro

Participan:

Claudia Korol: Equipo de educación popular "Pañuelos en Rebeldía"

Modesto Emilio Guerrero: Autor del libro

MIERCOLES 15 DE SEPTIEMBRE

19 hs.

Hotel

B.A.U.E.N.

02/09/10

Por Alfredo Grande

“A la gente loca, la vida le da sorpresas. A la gente sana, la vida le da tristezas”
(Aforismo implicado)

“Más que un ping pong de preguntas y respuestas frente a diputados de la oposición, alumnos, padres y docentes, el ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, tuvo que pararse ayer frente a una máquina lanzapelotas que no le dio respiro a lo largo de cuatro horas. En ese tiempo, escuchó críticas muy duras por las demoras en las obras de infraestructura educativa y por el memorándum que propició la intervención policial en los colegios. Distintos expositores coincidieron en que la medida “es autoritaria” y tiene “resabios de la dictadura militar”. Bullrich juró que “nunca se tuvo la intención de perseguir o sancionar a nadie. Sólo se quiso preservar a los chicos”. Todos los oradores cuestionaron el memorándum que propicia las “listas negras”. La crítica más dura fue del diputado Marcelo Parrilli. Comparó la medida macrista, que propicia la identificación y denuncia policial de los alumnos que participan en la toma de escuelas, con “la directiva 504/77 firmada por Jorge Rafael Videla” en plena dictadura, en el marco de “la lucha antisubversiva”. Bullrich estalló y dijo, muy enojado: “Nunca se puede comparar una medida dispuesta por un gobierno democrático, elegido por el voto, con la disposición de una dictadura a la que nadie eligió”. Sobre el final, Bullrich reconoció que los reclamos de los alumnos “son legítimos”, aunque insistió en que “deben levantarse las tomas de los colegios, porque ésa es una forma ilegítima de peticionar”.
(Página/12, Carlos Rodriguez)

Cuentan que Cicerón se dirigió a Catilina y le espetó: “quousque tandem Catilina, abutere patienta nostra?”. En realidad es el comienzo de las Catilinarias, en las cuales el cónsul Cicerón ataca a la intrépido y golpista Catilina. La traducción no literal sería: “me tenés los huevos al plato, me tenés”. Un ministro de educación del linaje de Bullrich reprobaría inmediatamente por improcedente esta traducción. Sin embargo, es difícil hacerlo con una expresión que traduzca mayor justeza. Sin embargo, aquietadas las aguas, los dislates del ministro son útiles para realizar un análisis del discurso de la derecha. Uno de sus primeros elementos es siempre el respeto a la Ley. No importa si se cumple o no se cumple. Incluso si vale la pena cumplirla, porque muchas veces las condiciones concretas de existencia han variado y el bien supuestamente tutelado ni siquiera existe. “Dura lex, sed lex” sería el latinazgo apropiado cuya traducción no literal es: “tiene razón pero marche preso”. Un memorandum tiene un rango muy inferior a una Ley, es algo así como un sub oficial de cuarta frente a un general majestuoso, más allá que algún general majestuoso hizo de la borrachera un acto de servicio. Incluso un decreto de necesidad y urgencia tiene algún barniz republiquete. Pero un memorandum es algo así como el eructo de un funcionario. Ahora bien: si a esta altura de los acontecimientos, patovica más, gatillo fácil menos, alguien puede creer que la policía pueda cuidar a alguien, o es un delirio o es una complicidad intelectual alarmante. Sin embargo, para el pensamiento de derecha la Autoridad, ante la cual no cabe resistencia, es la única fuente de razón (represora) y de (in) justicia. Los paréntesis incluyen lo que el discurso represor oficial esconde. Esa es la lógica con la cual algunos jueces validan la restitución de niñas y niños abusados a sus familias de origen, propiciando y siendo cómplices de nuevos abusos y maltratos. Mejor cualquier padre que ninguno es una penosa y siniestra forma de sentenciar a cadena perpetua a la niñez. Cuando sean liberados, los daños ya serán permanentes. El segundo elemento presente siempre en el discurso de la derecha es la negación maníaca (absoluta) de la realidad. Es el triunfo total del gato por liebre, aunque ni siquiera son gatos. “Es malo, pero es queso”, remataba un chiste que oía en mi niñez, que era de gallegos pero que ahora no me atrevo a mencionarlo en esos términos. Hora apenas menciono que se trataba de una persona obcecada. Aunque le hubiera caído una rata en la cabeza, o se hubiera desplomado al intentar bajar una escalera, el ministro del imposible hubiera mantenido su discurso sobre la mayor inversión en educación que en períodos anteriores. La única manera que tienen de enfrentar la realidad es comparando con épocas supuestamente peores. Si la izquierda pretende, admitamos que con logros acotados, transformar la realidad, la derecha, no por modesta, sino por perversa, busca transformar al sujeto para que no intente transformar la realidad. Por eso enloquece, casi literalmente, frente a Las Tomas. Por que son personas, no casualmente jóvenes de cuerpo y alma, que no aceptan que “por algo será”, que “no hay otra”, o que “es lo que hay”. Son a mi entender la otra juventud maravillosa, que sin pedirlo pide que esta vez no la traicionemos siguiendo los cantos de sirena de caudillos y alcahuetes. Esta juventud de Las Tomas no necesita conocer, en el sentido clásico, la historia pasada. La sabe porque actúa, interviene, subvierte la insoportable pesadez de la crónica del presente. Y entonces abre nuevamente la dimensión del futuro. Sin pasado y sin futuro, el presente es apenas un instante. Y no se trata de deslumbrar, en esos 30 segundos de fama que sostiene la infamia de Tinelli. Lo que pretenden Las Tomas es alumbrar. Como allá lejos en el tiempo pero cerca en la historia alumbró la Reforma Universitaria de 1918, que fue en verdad, una Revolución en la educación argentina. La Toma de todas las Tomas. Pero en algo le doy la razón al ministro Esteban Patio Bullrich­: “Nunca se puede comparar una medida dispuesta por un gobierno democrático, elegido por el voto, con la disposición de una dictadura a la que nadie eligió”.Es cierto: es muchísimo peor. Un gobierno democrático que hace de la represión un leit motiv, es un lobo con piel de cordero. Y aunque se vista de seda, o de armiño, o de armani, lobo se queda. Claro que es peor, porque prostituye y corrompe el fundante de la democracia. Y porque escondidos en las enaguas de la república, maquinan y complotan para denigrarla hasta el límite del no retorno. Lamentablemente, patio Bulrich reconoce que los reclamos son legítimos. Pero Las Tomas no, porque es una forma ilegítima. Nuevo error de nuestra Catilina Pro, que por cierto, abutere de mi paciencia. Es ilegal y ese es su mayor mérito. Pero tiene una legitimidad que la derecha no puede entender. La legitimidad que encontré en la Granja Azul de la Fundación Pelota de Trapo, cuando los educadores discutían sobre la crianza compartida. La legitimidad de las empresas recuperadas, como IMPA, BAUEN, La Toma que fuera el supermercado Tigre, FASINPAT, que supo ser Zanón. Y esa legitimidad que la derecha desconoce, se llama autogestión. Con 24 años de cooperativismo de trabajo, no sé porque lo digo, sino que lo digo porque lo vivo cotidianamente. Que algunos llaman democracia directa. Y que la derecha repudia como anarquía. Autogestión que atraviesa el corralito y el corralón del estado, para volver a TOMAR aquello de lo que fuimos despojados. Pensamos que si bien hablamos de desocupados, nadie habla de desterrados. Casi toda la población ha sido desterrada, nos han robado nuestra tierra material y nuestra tierra simbólica. Estos jóvenes, que don Esteban Patio Bulrich no puede entender aunque lo quisiera, y no creo que lo quiera, están poniendo el cuerpo y lo están dejando. Y lo están dejando en su tierra, que es la escuela donde estudian. Allí deben estar, porque esa es la tierra de la fratria, la tierra de los hermanos. Como dijo Scarlett O Hara, la heroína de Lo que el Viento se Llevó (que descuento el ministro ha visto). “La tierra permanece”. El macrinarcisismo ni siquiera puede ver sus propias narices. Estos jóvenes miran y observan todas las tierras que tenemos para recuperar. Y la vida, por cierto, siempre nos da sorpresas.

A LOS VECINOS, INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES DE VILLA LUGANO, VILLA SOLDATI Y VILLA RIACHUELO

MARTES 7 DE SEPTIEMBRE  DE 2010

12 HS.

A LA JEFATURA DE GOBIERNO DE LA CIUDAD

PARA EXIGIRLE A MACRI:

QUE DE CUMPLIMIENTO A LA LEY Y CONTINUE CON LA CONSTRUCCION DEL HOSPITAL DE 250 CAMAS DE

MEDIANA COMPLEJIDAD

Y QUE SE ASIGNEN LAS PARTIDAS PRESUPUESTARIAS YA!!!

C O O R D I N A D O R A  M U L T I S E C T O R I A L  S U D O E S T E

Vecinos Autoconvocados de Villa 20 – Vecinos Autoconvocados de Lugano I y II – MTD Evita Lugano – MTD Frente Popular Darío Santillán de Villa 20 – Centro de Estudios Políticos y Sociales en democracia Dip. (Mandato cumplido) Sergio Molina – Dip. (Mandato cumplido) Rubén Devoto – Asamblea Vecinal Pque. Avellaneda – MTS Villa 20 – Polo Obrero – UTCA –– Asociación Civil “Gente de Lugano” – Asociación Civil “Cadena de Favores” – Partido Proyecto Popular Capital- Movimiento Vecinal por un Hospital para Lugano, Soldati y Villa Riachuelo integrado por: Asociación de Fomento “El Progreso”, Asamblea Vecinal Dellepiane y Escalada, CTA Lugano, CCC Sudoeste, Federación Nacional de Salud de la CTA , Asociación Civil 18 de octubre (villa 6), Asociación de Médicos Municipales, Amas de Casa del país Sudoeste, Liberpueblo, Mujeres de izquierda, Comisión de DDHH Villa 6